Игры С Палочками Кюизенера
Кроме того, цвет палочек тоже не случаен. Все палочки в наборе распределены по цветовым семействам, к каждому из которых, относятся палочки, объединенные по определенному соотношению в их величине. Например, “красное семейство” составляют палочки розового, красного и бордового цветов, и соответствующие числам 2,4 и 8, то есть числам кратным 2. “Синее семейство” – палочки голубого, фиолетового и синего цветов, соответствуют числам 3, 6 и 9, то есть числам кратным 3. В “желтое семейство” входят палочки желтого и оранжевого цвета, соответствующие числам 5 и 10. Методика занятий с палочками Кюизенера.
Облегчить для ребенка освоение школьного курса математики возможно, если помочь ему развить интерес к этому предмету в условиях семьи в игровой форме. Кроме того, логические игры математического содержания вызывают у детей познавательный интерес, способность к творческому поиску, воспринимать познавательные задачи и находить для них верные решения. Дети начинают понимать, что такая логическая задачка содержит в себе некий «подвох» и для ее решения необходимо понять, в чем хитрость.
Игры с палочками Кюизенера — семье как бальзам на душу. Счетные палочки Кюизенера — это набор четырехгранных палочек разной длины (от 1. В этой статье предлагаются занятия с палочками Кюизенера, в ходе которых, ребенок знакомится с такими характеристиками палочек как: цвет, длина, числовое значение, и учится различать их по этим свойствам. Если вы уже знакомы с занятиями с блоками Дьенеша, то заметите, что многие игры аналогичны, что облегчает вам проведение занятия с ребенком. Консультация для родителей: «Игры с палочками Кюизенера». Бельгийский учитель начальной.
Одним из принципов знакомства ребенка с математикой является наглядность. Когда ребенок видит, ощущает, щупает предмет, обучать его математике значительно легче, поэтому использование разнообразного дидактического материала значительно облегчит вашу задачу. Кроме того, наглядные пособия способствуют тому, что занятия проходят в веселой, занимательной и доступной форме.
Раздел: Дата публикации: 2012-04-01 Просмотров: 8353 Автор: Ольга Богданова Конспект занятия ГБДОУ ЦРР детский сад № 33 Красносельского района г. Санкт – Петербурга. Возраст детей 5 лет. Тема: Использование палочек Кюизенера в изобразительной деятельности. Программное содержание: Закреплять умение детей выкладывать по образцу палочки, пользуясь способом наложения и на глаз.
Развивать у детей способность выявлять закономерность при выборе палочки, цветного карандаша. Формировать умение отражать в речи свои действия, с опорой на анализ. Учить видеть цветовую гамму палочек, определять тональность. Соотносить длину палочки с её числовым эквивалентом.
Развивать память с использованием приёмов мнемо - эйдо и рацио техники. Развивать мелкую моторику пальцев. Оборудование: Палочки Кюизенера на каждого ребёнка. Две куклы в красной и голубой одежде. «Волшебный мешочек» с набором палочек разного цвета (10) шт. Два рисунка с букетами холодной и тёплой гаммы.
Цветные карандаши. 10 жетонов красные и синие для детей.
Схемы цветов из палочек на каждого ребёнка. Две раскрашенные схемы для проверки. Угощение для детей. Ход занятия: Перед занятием детям приклеиваются наклейки красного и синего цвета.
Разминка: Дети рассказывают стихотворение о лесенке из палочек Кюизенера и делают различные упражнения. Мы по лесенке шагаем И ступеньки мы считаем. (дети шагают на месте) Все ступеньки до одной Знаем в лесенке цветной! (дети хлопают в ладоши) Первая это белый листок! (дети рисуют в воздухе двумя пальцами квадрат) Вторая – розовый лепесток!
(дети подносят ладошки к носу и делают вдох) Третья, как голубой океан (дети делают движения руками, как прыжки дельфинов) Четвёртая – красный красивый тюльпан ( дети складывают ладошки вместе с локтями) Пятая – желтый солнечный свет! (круговые движения руками) Шестая – сиреневый яркий букет (дети соединяют руки кольцом и чуть наклоняются вперёд) Седьмая – чёрный пушистый кот! (дети показывают движение кошачьих лапок) Восьмая – вкусный вишнёвый торт (ладони вытянуты вперёд, держим торт и дуем на свечи) Девятая – синий мой мячик (ладони соединяются шариком, движение подбросили и поймали) Десятая – оранжевый зайчик (ладони ушки на макушке шевелятся). Ребята, мы с вами прошагали по лесенке, и попали на выставку художников.
Посмотрите, какие красивые картины Что на них нарисовано? Перед детьми два одинаковых по композиции букета в тёплой и холодной гамме. Чем похожи картины? Чем они отличаются? Посмотрите, а это художники. Детям представляются куклы в красной и голубой одежде. Как вы думаете, кто какую картину рисовал?
А хотите тоже стать художниками? На столах лежат схематическое изображение цветов из палочек Кюизенера. Вариант 1: ПАЛОЧКИ: № 1, 3, 6, 7, 9. Вариант 2: ПАЛОЧКИ: № 2, 4, 5, 8, 10.
Но карандашей на столах нет! Как же мы нарисуем? (Нарисуем палочками) Вы внимательно посмотрите на схему, найдёте нужные палочки и выложите их на лист. Упражнение на дыхание. Дети выкладывают изображение цветов.
А куклы Ксюша и Света будут смотреть, как вы выкладываете. Как вы думаете, какие цветы понравятся Ксюше, а какие Свете? Назовите по цвету палочки, из которых вы выложили цветы.
А теперь вспомните и назовите палочки не по цвету, а по номеру. Что нужно назвать? (цифру) Полным ответом. Дети дают объяснения о цветовой гамме своих работ и цифровом обозначении палочек. Палочки убираются в коробки. На столы ставятся цветные карандаши.
Дети приглашаются на ковёр. Хотите поиграть с куклами? Посмотрите на свои кружочки.
Какого они цвета? (Синие и красные) С какой куклой должны встать рядом дети с синими кружочками? Драйвера для compaq presario cq61 windows xp download. А с красными? Дети под музыку двигаются. По окончании музыки становятся рядом с куклами.
(играем 2 раза) Посмотрите, а куклы приготовили вам «Волшебный мешочек» В нём сюрприз. Дети по очереди достают из мешочка палочки разного цвета. Посмотрите на свои палочки и подумайте, какую куколку вы угостите этими волшебными конфетами?
Дети двигаются под музыку и встают рядом с куклами в соответствии с цветовой гаммой. Как вы хорошо поиграли и кукол угостили. А Света и Ксюша хотят, чтобы вы им, всё же нарисовали для выставки рисунки.
Вы сейчас сядете за столы. Вспомните, пожалуйста, какие палочки, какого цвета вы выкладывали, выберите цветные карандаши и раскрасите свою схему.
Игры С Палочками Кюизенера Во Второй Младшей Группе
Упражнение «Кнопочки». А Ксюша и Света будут вам помогать. Дети выполняют работу.
Посмотрите на эти рисунки и сравните со своими работами. У кого есть ошибки?
(Оценка работ) Вспомните, как мы сегодня играли. Ксюша и Света приготовили вам угощение. Ксюша и Света вас угощают конфетами, но наоборот.
Игры С Палочками Кюизенера
Догадайтесь сами, посмотрите на свои кружочки, кого будет угощать Ксюша, а кого Света.